Este módulo me ayudara a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos o estándares, la evaluación formativa de las siguientes formas:
Las preguntas orientadoras del currículo ayudan al
estudiante a desarrollar la criticidad, los animan a utilizar habilidades de
orden superior y que comprendan por completo los contenidos conceptuales.
Los contenidos o estándares permiten definir los resultados de aprendizaje
y las competencias adquirida por los estudiantes que se puede evidenciar
mediante la utilización de la evaluación como instrumento de ayuda en todo el
proceso educativo desde el principio hasta la culminación del mismo, porque el
docente puede identificar mediante esta fortalezas y debilidades tanto en sus
alumnos como en su propia practica para mejora de ambos, en un primer momento
para darse cuenta de los saberes previos, para sintetizar e interpretar
información y facilitar la toma de decisiones orientadas a ofrecer retroalimentación al alumno, es decir, para modificar y mejorar el aprendizaje
durante el período de enseñanza y finalmente para determinar si se han
alcanzado los niveles de aprendizaje previstos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario