Este
módulo me ha ayudado a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel
de la diferenciación de las siguientes
maneras:
El docente debe utilizar estrategias para que el alumno sea consciente de su capacidad y estilos de aprender, desarrolle auto confianza
en sus capacidades y habilidades, logre una motivación intrínseca hacia la
tarea o actividad de aprendizaje que debe realizar y sepa superar dificultades.
A medida que el estudiante sienta esa seguridad y confianza en sí mismo de
saber que puede hacer todo aquello que se proponga, será un escalón a la autonomía,
pero esto no sólo va a depender de la interacción del estudiante con el
contenido; sino también de las acciones del maestro para motivarlo y ayudarlo en la adquisición de una creciente de esta autonomía.
Sin olvidar que poseen estilos de aprendizaje diferentes y que debemos como maestros conocedor que se deben incluir en nuestras planificación actividades diversas por todos deben obtener el mismo conocimiento.
Hacerle entender que su aprendizaje depende de si mismo y de su deseo de aprender ya que estamos trabajando en un enfoque por competencias y en este no se educa transfiriendo conocimiento sino creando las situaciones necesaria para la construcción del mismo.De esta forma crearemos personas preparada para insertarse de forma correcta a esta sociedad tan exigente en que vivimos.

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